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IES MARIO ROSO

Mes: diciembre 2025

Conocemos quién será nuestro Alumnado Acompañante

En el IES Mario Roso de Luna creemos firmemente que la mejor manera de aprender a convivir es practicando la ayuda y empatía. Por ello, hemos puesto en marcha, un curso más, nuestro Programa Ayuda entre Iguales. Alumnado Ayudante, una iniciativa que busca mejorar el clima escolar y favorecer la integración de todo el alumnado.

Dentro del proceso de implementación del programa un momento muy especial tuvo lugar el  martes 2 de diciembre cuando el alumnado de 1º ESO conoció quién va a ser durante todo el curso su alumno/a acompañante de 3º y/o 4º ESO.

Este año hemos contado con la colaboración del alumnado de 2º de Bachillerato de la clase de EF,  que ha comenzado la sesión con la realización de diferentes juegos y dinámicas de distensión. Posteriormente se ha repartido a todo el alumnado figuras de diferente color y forma para que se produjeran las respectivas coincidencias.

Una vez realizados los emparejamientos, el alumnado acompañante ha completado una ficha de presentación para conocerse un poco mejor, compartiendo datos sobre sus intereses y preocupaciones. También han fijado el día, hora y lugar para las quedadas semanales que les permitirán seguir ganando en unión y confianza. Y para finalizar volvemos a movernos por el espacio, jugamos y nos despedimos con la ilusión de reencontrarnos de nuevo por el centro.

Nos visita la Fundación Triángulo.

El miércoles 25 de noviembre contamos, como cada curso escolar, con la colaboración de la Fundación
Triángulo. Marc Noriega Gómez, promotor de igualdad, desarrolló con el alumnado de 2º ESO el taller
de Prevención del Bullying por LGBTIfobia, con 3º ESO el Taller de Diversidad LGBTI y el Taller de
Transición de Género
con 1º de Bachillerato.


El objetivo de estas sesiones es sensibilizar y concienciar sobre el derecho que tienen todas las personas a recibir una igualdad de trato independientemente de su orientación sexual o identidad de género, así como la prevención de actitudes violentas y situaciones de acoso escolar por LGBTIfobia.


A partir de la proyección de diferentes imágenes se trabajó la percepción que tenemos de una misma realidad y cómo está condicionada por la expresión de género, que en muchos casos difiere de la identidad sexual.

El triángulo rosa es el símbolo de la fundación, por qué fue elegido y qué significado tiene cada una de las siglas del colectivo ayudaron al alumnado a contextualizar su labor. Se trataron conceptos e ideas claves sobre las orientaciones sexuales, identidades, expresiones y sexos, destacando que existen tantas formas de vivir nuestra sexualidad como personas. Además se abordó el tema de los estereotipos de género como dos cajones predefinidos: uno para hombres y otro para mujeres, que clasifican a las personas de acuerdo con lo que se considera “apropiado” para cada género. Estos estereotipos restringen el desarrollo personal y promueven la desigualdad.


Con motivo de la visita de la actriz extremeña Carolina Yuste que presentaba su cortometraje “Ciao
Bambin
a” el alumnado de 1º Bachillerato trató el tema de la transición de género y sus implicaciones a
nivel psicológico, social, médico,… destacando que no hay un camino único para la transición y no todos
los pasos son necesarios para que sea válida.

“La diversidad nos hace únicos, el respeto nos hace humanos”

Fátima Loro Vicente. Educadora Social del IES Mario Roso de Luna.