Nos visita la Fundación Triángulo.
El miércoles 25 de noviembre contamos, como cada curso escolar, con la colaboración de la Fundación
Triángulo. Marc Noriega Gómez, promotor de igualdad, desarrolló con el alumnado de 2º ESO el taller
de Prevención del Bullying por LGBTIfobia, con 3º ESO el Taller de Diversidad LGBTI y el Taller de
Transición de Género con 1º de Bachillerato.
El objetivo de estas sesiones es sensibilizar y concienciar sobre el derecho que tienen todas las personas a recibir una igualdad de trato independientemente de su orientación sexual o identidad de género, así como la prevención de actitudes violentas y situaciones de acoso escolar por LGBTIfobia.
A partir de la proyección de diferentes imágenes se trabajó la percepción que tenemos de una misma realidad y cómo está condicionada por la expresión de género, que en muchos casos difiere de la identidad sexual.
El triángulo rosa es el símbolo de la fundación, por qué fue elegido y qué significado tiene cada una de las siglas del colectivo ayudaron al alumnado a contextualizar su labor. Se trataron conceptos e ideas claves sobre las orientaciones sexuales, identidades, expresiones y sexos, destacando que existen tantas formas de vivir nuestra sexualidad como personas. Además se abordó el tema de los estereotipos de género como dos cajones predefinidos: uno para hombres y otro para mujeres, que clasifican a las personas de acuerdo con lo que se considera “apropiado” para cada género. Estos estereotipos restringen el desarrollo personal y promueven la desigualdad.
Con motivo de la visita de la actriz extremeña Carolina Yuste que presentaba su cortometraje “Ciao
Bambina” el alumnado de 1º Bachillerato trató el tema de la transición de género y sus implicaciones a
nivel psicológico, social, médico,… destacando que no hay un camino único para la transición y no todos
los pasos son necesarios para que sea válida.
“La diversidad nos hace únicos, el respeto nos hace humanos”
Fátima Loro Vicente. Educadora Social del IES Mario Roso de Luna.
Ayudas para alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo
RESOLUCIÓN de 18 de septiembre de 2025, de la Dirección General del
Ente Público Extremeño de Servicios Educativos Complementarios, por la
que se establece la convocatoria de las ayudas destinadas al alumnado
con necesidades específicas de apoyo educativo, escolarizados en centros
docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de
Extremadura, para el curso escolar 2025-2026.
Plazo de presentación de solicitudes hasta el 3 de noviembre de 2025
Nuestro alumnado el próximo curso.
El pasado viernes 6 de junio tuvo lugar nuestra tradicional Jornada de Bienvenida del alumnado de 6º de primaria procedente de Logrosán, Cañamero, Navezuelas y Berzocana, que el próximo curso conformarán los grupos de 1º ESO. A las 10 de la mañana el equipo directivo y la orientadora y educadora social, como representantes del departamento de orientación, han recibido al alumnado y profesorado acompañante en el hall del centro. Posteriormente en la biblioteca central, tras las presentaciones individuales de cada alumno/a, la Jefa de Estudios a través de una presentación ha explicado los aspectos más relevantes sobre la organización y funcionamiento del centro, características de secundaria, consejos para que todo vaya sobre ruedas, qué es el departamento de orientación y se han aclarado posibles dudas e inquietudes.
Al final de la exposición un grupo de alumnos/as de 1º ESO de diferentes localidades ha contado a sus nuevos compañeros/as cómo ha sido su experiencia en el centro y les han proporcionado su apoyo y consejos. Además dos alumnas de 3º ESO les han explicado en qué consiste el Programa de Ayuda entre Iguales, su vivencia y cómo los Patios Activos constituyen un recurso muy valioso para favorecer la adaptación e integración del nuevo alumnado.
Durante el recreo han compartido tiempo con sus compañeros/as del instituto de diferentes cursos y después se ha realizado una visita guiada por las instalaciones del instituto. En el aula de tecnología alumnado de diferentes cursos han explicado sus maquetas, en música el alumnado de 4º ESO ha interpretado una composición musical, en el laboratorio nuestro profesor de física y química ha explicado el tema de la luz con curiosos experimentos y la visita por las aulas ha finalizado en el gimnasio donde los profes de EF han organizado diferentes juegos deportivos. La jornada ha finalizado tomando un aperitivo en nuestra cafetería.
Esperamos que hayas tenido buenas sensaciones del que ,como mínimo durante los próximos cuatro años, será vuestro nuevo centro.
!Feliz verano y os esperamos en septiembre!
Fátima Loro Vicente
DIversidad LGTBI
El Jueves 12 de diciembre contamos, como cada curso escolar, con la colaboración de la Fundación Triángulo. Emi y Marc, técnicos de la fundación, desarrollaron con el alumnado de 3º ESO el Taller de Diversidad LGBTI y el Taller de Igualdad con perspectiva LGBTI con el alumnado de 4º ESO y 1º CFGB.
El objetivo de esta actividad es sensibilizar y concienciar sobre el derecho que tienen todas las personas a recibir una igualdad de trato independientemente de su orientación sexual o identidad de género, así como la prevención de actitudes violentas y situaciones de acoso escolar por LGBTIfobia. La empatía, la aceptación de la diversidad y la lucha contra los estereotipos son claves en la consecución de este objetivo.
A partir de la proyección de diferentes imágenes se trabajó la percepción que tenemos de la realidad y cómo ésta está condicionada por la expresión de género, que difiere de la identidad sexual.
El triángulo rosa es el símbolo de la fundación y explicaron por qué fue elegido. Se abordaron conceptos e ideas claves sobre las orientaciones sexuales, identidades, expresiones y sexos, destacando que existen tantas formas de vivir nuestra sexualidad como personas. Además se destacó el peligro de la homofobia por contagio referido al miedo a mostrar apoyo a las diferentes orientaciones sexuales por temor a que los demás te identifiquen con una determinada orientación sexual no normativa. Para finalizar la sesión se incidió en la importancia de que aunque se dispone de información no se naturaliza la realidad, perpetuando la estigmatización.
«Todas las personas tenemos derecho a construirnos una autodefinición con respecto a nuestro cuerpo, identidad sexual, género y orientación sexual”.