Esta  semana hemos  recibido la visita de los agentes  Daniel y Agustín de la Guardia Civil del puesto de Berzocana en nuestro Centro. Como cada curso escolar, los agentes de la Guardia Civil desarrollan charlas de información y concienciación dentro del Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en los centros educativos y sus entornos.

El alumnado destinatario de las charlas ha sido: Acoso Escolar para 1º y 2º ESO, Prevención de Conductas Adictivas para 3º ESO, Violencia de Género para 4º ESO y Seguridad Vial para 1º y 2º CFGB.

En las sesiones de Prevención de Acoso escolar se trabajaron los conceptos de acoso, tipos, protagonistas, qué hacer ante una situación de acoso y dónde acudir para recibir asesoramiento y ayuda. Se hizo especial incidencia en el ciberacoso a través de redes sociales y juegos en red, y cómo prevenirlo a través orientaciones y de la adopción de determinadas medidas de seguridad. Finalmente trataron la responsabilidad civil y penal del menor que comete este tipo de infracciones y delitos de acuerdo con la Ley 5/2000 de responsabilidad penal del menor.

La actividad de Prevención de Conductas Adictivas comenzó reflexionando sobre qué es una adicción, qué es una droga, tipos, clasificación, destacando el alcohol, tabaco y cannabis como las sustancias más consumidas entre los jóvenes entre 14 y 18 años. Posteriormente se hizo un repaso de las consecuencias a nivel social y legal derivadas del consumo del tabaco y alcohol, así como de las principales razones para consumir alcohol entre los jóvenes. Se abordaron los mitos y realidades respecto al consumo de cannabis haciendo especial hincapié en sus efectos negativos a nivel mental.

En la charla de Violencia de Género se abordaron los diferentes tipos de violencia, cómo se manifiesta la violencia de género, en qué consiste y cuáles son los indicadores y señales de alarma. También se abordaron cuáles son los recursos de ayuda para las víctimas y cuál es el papel de la Guardia Civil.

La charla sobre Seguridad Vial se centró en las conductas de riesgo como conductor/a de bicicletas y VMP, la normativa vigente y las señales de tráfico.

Plan Director para la convivencia y mejora de la seguridad en los centros educativos y sus entornos.

Fátima Loro Vicente. Educadora Social de IES Mario Roso de Luna (Logrosán)

Con fecha 20 de enero de 2026, el Diario Oficial de Extremadura (DOE) ha publicado la RESOLUCIÓN de 12 de enero de 2026, de la Dirección General de Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa, por la que se convocan las pruebas específicas de acceso a los ciclos formativos de Formación Profesional
de Grado Medio y Superior del sistema educativo en la Comunidad Autónoma de Extremadura para el año 2026

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PLAZO DE SOLICITUD desde del 25 de febrero al 18 de marzo. La solicitud de inscripción para las pruebas de acceso se presentará de forma telemática en la dirección https://rayuela.educarex.es/

 FECHA EXAMEN: 19 de mayo.

FP – Educarex

ENLACE A LA RESOLUCIÓN EN EL DOE

Resolución de 3 de febrero de 2026, de la Secretaría General de Educación y Formación
Profesional, por la que se convocan inmersiones lingüísticas, durante el verano de 2026, en
lengua francesa, inglesa y portuguesa en Extremadura para el alumnado de 6º curso de
Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Grado Básico de
Formación Profesional, de centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad
Autónoma de Extremadura al amparo del Programa de Inmersiones lingüísticas del alumnado
de enseñanzas no universitarias obligatorias y postobligatorias de Extremadura (PILEx),
financiado por la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de
Extremadura, y se establecen los requisitos, criterios de valoración y procedimiento de
adjudicación de las mismas.

**Enlace web educarex**

El viernes día 13 de febrero, como cada año, el carnaval se celebró en nuestro centro. Fue una jornada inolvidable que contó con una gran participación. El vestíbulo se transformó y se convirtió en un festival de creatividad, música y disfraces.

Gracias al alumnado y tutores/as por las horas de esfuerzo, por compartir ideas, por la ayuda mutua y por poner tanta ilusión en cada detalle. Cuando trabajamos juntos, logramos crear comunidad y continuamos añadiendo buenos recuerdos a nuestra colección personal.

El Jurado tuvo un papel muy destacado con sus intervenciones.

Ese día ganamos todos/as pero sólo pudimos entregar dos premios:

– Mejor disfraz colectivo: “Las Medusas” 3º ESO A

– Mejor puesta en escena “Avestruces” 1º ESO B

Estos dos grupos disfrutarán de un desayuno grupal en nuestra cafetería.

!Enhorabuena por vuestra participación y repetimos el próximo curso!